美术：《心中的的小学》

教学

内容

美术：《心中的的小学》

重点

难点

能自主想象，大胆表现自己心目中的小学。

教学

目标

1.了解小学,想象井设计自己心中的小学

2.体验自主设计的乐趣。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验
基础

参观过小学

环境准备

美术材料包5

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、聊一聊

引导幼儿说说参观过的小学

二、画一画

1.幼儿设想自己心目中的小学的样子。

2.自由创意绘制小学的样子。

三、讲一讲

1.邀请每组幼儿在集体面前展示并介绍本组的设计图

2.其他幼儿对展示幼儿的设计稿提出修改建议。

四、改一改

幼儿根据同伴的建议调整设计稿。

我们都去过小学了，小学里有谁?小学的大门、教室、操场、厕所和幼儿园相比,怎么样?你觉得和老师、同学一起,可以在小学里做什么？

想一想你心目中的的小学是什么样子的,有什么特别的地方?你还期待小学里有什么?你想在那里干什么?

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