健康：树荫乘凉

教学

内容

健康：树荫乘凉

重点

难点

掌握夏天自我保护的方法，提高自我保护意识。

教学

目标

1.知道喝温开水、洗澡、树荫下乘凉、适当的吹空调、吹风扇等主要的避暑方法。

2.初步掌握夏天自我保护的方法，增强自我保护意识。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

了解过如何避暑，知道夏天天气非常炎热该如何乘凉。

环境准备

避暑的视频，照片。

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、谈话导入。

1.观看避暑的视频。

2.围绕炎热夏天的话题展开谈话。

二、共同讨论。

1. 出示图片，引导幼儿说出避暑的办法有哪些。

2. 运用照片支架，师幼共同开展“树荫乘凉”谈话。

三、树荫下的活动。

带领幼儿来到幼儿园跑道旁的树荫下开展户外活动。

夏天来了，你们觉得热吗？

当你们感觉热的时候会怎么办呢？

有什么好方法可以让自己凉快一些？

小朋友们说了这么多让自己变凉快的方法，有一个小蘑菇也感觉很热，我们一起来看一看他是怎么让自己变凉快的吧。

故事中蘑菇点点用了几种方法降温变凉快的呢？

你们有什么方法让自己变凉快吗？

现在谁来说一说你想出的方法，小朋友真棒，说了这么多变凉快的方法。

我们可以吹空调，开风扇，用扇子扇等等。

还可以少穿衣服，或传一些感觉凉快的衣服。

布置炎热夏天的场景

夏天的所需物品

播放关于炎热夏天的图片、照片。

分析反思

提前准备关于避暑的视频，引导幼儿充分认识了解炎热的夏天。可以请幼儿回家后和爸爸妈妈一起讨论规划做一些避暑的活动。