健康：《大风和树叶》

教学

目标

1、教幼儿交替走跑，并能听从信号做动作

2、发展幼儿走跑能力

组织

形式

集体活动

教学

准备

儿童经验基础

幼儿走跑

环境准备

录音机、磁带

过程与策略

有效语言的设计

环境辅助

一、开始部分

（1） 队列对形练习

（2） 做模仿

二、基本部分

（1） 教交替走跑

（2） 玩“大风和树叶”游戏2~3次

1、直线是怎样的，哪队能做到？

2、大风吹时树叶怎样飞舞？

录音机

磁带

分析

反思

本次活动的重点是练习走跑，并能听从信号做动作，在游戏中，有的幼儿还是会混淆走和跑的概念，大部分的幼儿能学会交替走跑，在游戏中，教师要提醒幼儿注意安全，跑的速度不要太快。