小小角色 ，快乐游戏 ——中二班自主游戏活动
角色游戏是幼儿根据自己的兴趣、愿望、运用模仿和想象，通过扮演角色创造性地反映现实生活的一种游戏，因其较大程度地满足了幼儿爱模仿的需要，从而成为了幼儿最喜爱的游戏之一。
周密部署
“我想玩小医院，我想当医生。医生救死扶伤我觉的很伟大。”
说：“我想玩小医院，我想当医生。医生救死扶伤我觉得很伟大。”
在了解了孩子的心声后，我们决定开设爱心医院角色区。疫情期间，医务工作者们冲在最前边，用实际行动感染着孩子们。在孩子们心中医务工作者们是舍身逆行的英雄。
我们的小医院应该开设哪些科室呢？
有一次我肚子疼，妈妈带我去医院挂的内科。
腿部受伤了要挂外科。
医院里还有药房呢!
在了解幼儿对小医院的前期经验后，我们决定在小医院开设：挂号收费处、内科、外科、放射科、药房等科室来支持幼儿游戏。
我们一起来“看病”
1、门口测温
2、挂号收费
小病人们，要先排好队量好体温，再到挂号处挂号。
3、问诊、治疗
挂号之后小病人们来到医生面前，开始描述自己的症状，医生拿着听诊器等工具仔细检查病人。
医生：“你哪里不舒服啊？”
小病人：“我的肚子疼。”
医生：“最近有没有吃凉的食物呢？”
小病人：“昨天我吃了一根冰棍。”
医生：“吃了凉的食物引起的肚子疼。给你开点药，下次要少吃凉的食物。”
小病人：“谢谢您，我知道啦。”
医生正在认真、仔细的给病人们看病。
4、取药
交费后，根据医生开的处方，或拿药、或打针输液，就得看小医生的安排了。
医生根据病人的症状，给症状轻的病人开了药方。叮嘱病人按时吃药，定期复查。
对于幼儿而言，游戏是最好的学习，游戏也是最好的教育。孩子在“小医院”游戏中，通过角色扮演游戏，模仿成人的世界进行游戏，让幼儿积累了生活的经验，增进了与同伴交往的能力。学会了关心他人，懂得询问他人的需求，社会交往能力和动手操作能力都得到了提高。
在小医院的游戏活动中，孩子们对医生、护士的工作有了更加深刻的了解，他们顾不上吃喝、顾不上休息、冒着被感染的风险，满脑子只有一个念头：治病救人。这些医务人员，是最值得孩子尊敬的英雄！
一起走进现场看看吧
