一个橘子的故事 —中二班班本课程
一个个小橘子露出金黄色的笑脸，
他们有的是青绿色的，
有的是半青半黄的，
有的是全黄的，
远远望去，
像一盏盏小灯笼挂在树间，
甚是好看！
偶然的一天，水果时间到了，几个小脑袋凑在一起不知道在讨论着什么。我看了看今天的水果，是橘子，心想再也平常不过的橘子也成为了孩子们的讨论的焦点。
我们幼儿园的后花园也有一棵橘子树。
对啊，我们小班的时候还去摘过呢！
现在是吃橘子的季节。
秋日序曲
秋日序曲
老师的话
孩子都只吃过水果店买来的橘子，挂在树梢上的橘子很少能看见，都感到很新奇，于是大自然成了我们的活教材，孩子开始了一次关于橘子的探索之旅。
我的认识
这是桔子的外果皮，吃的时候我们要先把它剥掉。
白色像网一样的叫“桔络”，也可以吃。
像月亮一样的就是桔肉了，桔肉的营养很丰富。
中间白色的一颗就是桔核，桔核就是种子。
认识橘子
观察橘子
比一比大小
李雷
你看我的橘子大小不一样。
我的橘子颜色也不一样，有绿色，还有橙色呢！
李雷
老师的话
幼儿的科学探究应从身边的事物开始，孩子们关注周围生活和环境中常见的橘子，通过看、闻、摸、尝进一步比较认识了橘子的基本结构。在一步步的探索和发现中增长了认识，好奇心得到进一步满足。
剥橘子大赛
原来橘子是圆圆的、软软的，有大有小的，闻起来香香的，那橘子里面会是什么样的呢，我们一起来看看。翘起大拇指，找到“肚脐眼”，用力使劲挖！
好认真哦
剥得好快
橘子好大
成功啦
好厉害哦
橘子榨汁
橘子营养丰富，榨汁一定很好喝。孩子们迫不及待尝橘子汁，睁大眼睛观察，看到榨汁机转动，忍不住说：“哇，好神奇呀！好想喝橘子汁哦”
哇噻
一起干杯吧
每个孩子的脸上洋溢着兴奋的笑容，边品尝边说：“这是我喝过最好喝的橘子汁了。”酸酸甜甜，真美味。
运橘子大赛
宝贝们，今天我们要一起来运橘子，我们要经过一座“桥”，小朋友们看看有什么好办法？我们要怎么过“桥”呢？
快
看
我
走得很稳
橘皮手工
橘子除了榨汁还可以做手工呢，快来看看宝贝们的创意吧！
橘子手链
桔皮贴画
画橘子恐龙
橘皮长颈鹿
橘皮小人
老师的话
孩子们在操作、玩耍的过程中涂涂画画、粘粘贴贴，乐在其中。“橘子皮”又成了他们手中可以百变的低结构材料，剪、撕、贴、画，创作出不同的作品，进一步提升了幼儿对艺术创作活动的兴趣。
孩子们的学习从生活中来，又回到生活中去，教育家陈鹤琴提出：孩子们要在做中学、做中教、做中求进步，大自然、大社会都是活教材。通过从幼儿感兴趣的橘子入手，开展了一系列活动。孩子们在直接感知，实际操作，亲身体验中享受到了收获的喜悦，加深了对橘子的认识，积累了丰富的知识和生活经验。悄悄告诉你们，其实橘子的秘密远远不止这些，橘子的故事还在继续：橘子树四季常青，橘子有的绿有的黄，橘子开花的时候，孩子们也想去看看……
明年初夏时，静待橘花开
明年秋收时，发现新秘密
