音乐《动物乐队》

教学

内容

音乐：《动物乐队》

重点

难点

感受强弱拍和弱起拍，学习轮奏、合奏。

教学

目标

1.尝试用动物的叫声进行节奏练习并为乐曲伴奏，初步感受强弱拍、弱起拍以及符点音符。

2．学习轮奏、合奏和看指挥演奏，引发幼儿利用多种材料进行节奏活动，体验合作表演的快乐。

组织

形式

集体活动

教学

准备

儿童经验基础

知道什么是乐队

环境准备

动物图片，节奏卡若干并画有相应的图案;2、音乐磁带，自制打击乐器若干

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、导入部分：

1.听音乐信号入坐，做律动。

2.教师扮演小青蛙出场和小动物们问好

二、动物乐队学练节奏。

1.分段练习节奏。

2.练习整段节奏。

3.利用叫声分三组进行轮奏、合奏。

4.利用打击乐进行演奏。

5.用动物叫声和乐器为歌曲伴奏。

三、音乐会

幼儿模仿小动物走路并学小动物叫声听音乐进活动场地。

"呱呱呱，我是小青娃，你是谁呀?"

"六一"儿童节快要到了，小动物们想举办一个庆"六一"音乐会，组成一个动物乐队，用自己的叫声来演奏，到音乐会上去表演。

"你想用哪个小动物的声音来演奏?"

这一段节奏谁能用动物的叫声来演奏?

"这段节奏有什么不一样?你试试看。"

动物图片

音乐

乐器