水果拼拼乐

教学

目标

1. 听指令快速做出反应。

2. 与同伴合作完成。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

会数十以内数字，理解分组与组合

环境准备

操场

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、活动准备

1. 听音乐《水果砰砰砰》，做热身，活动神展，并听一听提到了哪些水果。

2. 如何描述橘子？编配歌词动一动唱一唱。

二、“水果蹲”游戏

1. 将幼儿分组，定义不同水果的名称。

2. 进行水果蹲游戏。

三、“水果拼盘”游戏

让幼儿记住自己属于那个水果队，教师给指令：拼盘里需要几个什么；幼儿快速抱团组合，数量且种类正确的累计一分。

四、放松

累计分数，给排名靠前的幼儿发奖励。

来来，我是一个苹果，果果果果果果……

橘子蹲橘子蹲，橘子蹲完，苹果蹲……

今天我想吃水果拼盘，盘子里要有2只橘子，一个苹果，一根香蕉……

操场、音乐