美术：《创意大变身》

教学

目标

1.能依据动物的主要特征，进行合理的联想与创意表现。

2.乐意用语言与绘画表达自己的奇思妙想。

组织

形式

集体教学

教学

准备

儿童经验基础

孩子们进行过类似的创意画。

环境准备

视频、绘画材料。

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、动物的特别之处

1．看一看，想一想

2．说说自己的感受

二、创意大碰撞

1．奇特之处的联想

2．聚焦长颈鹿

3．一人说，众人想

三、 创意大变身

1．想一想，画一画

2．分享我的创意

你觉得什么动物长的最特别？

它和其他动物有什么不同？

动物朋友的特别之处让你想到了什么？

我们都很熟悉长颈鹿，看到它会让你想到什么？

你想让什么动物大变身呢？为什么这么想？

请你让自己喜欢的动物来个创意大变身吧。

绘画所需的材料（桌布、画笔、纸张……）