生肖赛跑

教学

目标

1.尝试用头上，胯下，侧身专题等多种方法原地接力传物。

2.乐意与同伴一起讨论，探索并合作完成任务。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

有足够的同伴合作经验

环境准备

各种年货 ，准备操音乐、游戏音乐。

过程与策略

关键语言设计

环境辅助

一、逛逛年货展

热身准备

二、家家买年货

1.提出要求

2.探索方法

3.经验分享

谁家年货多

四、快乐去拜年

1.年货展真热闹，我们一起逛逛看看有哪些年货。

2.年货商品真丰富，家家户户都想买。

都来想想办法吧

说说我们的好办法

3.有了传递的好办法，越来越多的山里人家来买年货啦

4.幼儿分组比赛

5.带上年货去拜年吧

准备操音乐

游戏音乐