植物过冬

教学

目标

1.探索植物的奥秘，大胆用语言表达自己所发现的现象。

2.了解多种植物过冬的方式。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

没有相关经验

环境准备

大记录纸、笔、幼儿操作材料第5册第4~5页“植物过冬”。

过程与策略

关键语言设计

环境辅助

一、冬天的植物

1.出示图片，幼儿自由猜测植物过冬的方式。

2.幼儿讨论交流自己所知道的几种常见植物过冬的方法。

3. 室外观察树木花草的变化。

二、植物过冬办法多

了解跟多植物过冬的方法

四、帮助幼儿园的植物过冬

1.植物是怎样度过这寒冷的冬天的呢？

2.在树上涂石灰、扎干草、围草绳、把怕冷的植物搬到室内或温室里等方法，都需要人们的帮助，那么植物自己用什么方法度过这严寒？

3.观察柳树和迎春花或者其他落叶植物的枝，并互相讨论它们的变化。

大记录纸、笔、幼儿操作材料第5册第4~5页“植物过冬”。