音乐：《两只老虎》

教学

内容

音乐：两只老虎

重点

难点

学唱歌曲

教学

目标

1、学习游戏演唱方法，体验与同伴合作游戏的快乐。

2、能根据歌词的内容创编部分歌词，感受歌词的幽默风趣。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

幼儿已熟悉歌曲的旋律

环境准备

幼儿已熟悉歌曲的旋律；两只老虎图片（一只没有眼睛，一只没有尾巴）

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、唱一唱：两只老虎

1、出示两只老虎的图片，幼儿观察。

2、幼儿回答后，教师随伴奏歌唱歌曲，边唱边较夸张地表演动作。

3、幼儿跟唱两遍，引导幼儿要唱得活泼有趣。

二、说一说：奇怪的老虎

1、引导幼儿创编歌词。

2、幼儿编一编，唱一唱。

3、编唱“三只老虎”。

三、玩一玩：老虎来啦

1、幼儿自由找个同伴，两人合作表演“两只老虎”，演老虎走路的动作，边唱歌边走圆圈。

2、教师讲解游戏“三只老虎”。

3、幼儿练习游戏1~2遍。

四、拓展游戏

看这两只老虎，你发现了什么？

看，两只老虎来了！

一起来做奇怪的老虎吧！

刚才这两只老虎真奇怪，一直没有眼睛，一直没有尾巴。想一想，老虎还会有哪些奇怪的样子？

谁会唱奇怪的老虎？

来了三只奇怪的老虎，它们都少了什么？

幼儿已熟悉歌曲的旋律；两只老虎图片（一只没有眼睛，一只没有尾巴）

分析反思