小二班健康《宝贝一家亲》

教学

内容

健康：宝贝一家亲

重点

难点

尝试向不同方向手膝着地地爬，提高动作的协调性

教学

目标

1. 尝试向不同方向手膝着地地爬，提高动作的协调性。

2. 体验鼠宝宝一家一起运动的快乐。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

动作协调性正常

环境准备

老鼠头饰每人一个，大花猫头饰一个，自制蛋糕若干、轻快的音乐

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、一起做运动

1. 师幼分别扮鼠妈妈和鼠宝宝，走跑交替进入活动场地，幼儿面对教师四散站开。

2. 音乐响起，教师带领幼儿模仿鼠宝宝做热身操。

二、一起去郊游

1. 幼儿自主探索手膝着地爬。

2. 一名幼儿尝试，教师提炼动作要点：手和膝盖碰到地，眼看前方。

3. 游戏中尝试向不同方向手膝着地爬。

三、躲到身边来

1. 幼儿玩游戏“大花猫”来了。

鼠宝宝最喜欢爬来爬去了，你们爬一爬，看谁爬得又快又稳。

鼠宝宝我们去郊游吧。

鼠宝宝玩得肚子有点饿了。前面有个蛋糕屋，快去吃蛋糕吧。要是大花猫来了，赶快爬到“妈妈”身边。

老鼠头饰每人一个，

大花猫头饰一个，自制蛋糕若干、轻快的音乐