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科学:《各种各样的地貌》
发布者:丁孙婧 日期:2023-02-25
访问次数:1231
教 学 活 动 计 划(10年及10年以下教龄教师用表)
教学 内容 | 科学:《各种各样的地貌》 | 重点 难点 | 感知地球表面地貌的多样性 理解地球仪上不同颜色代表不同的地形特征 | ||||
教学 目标 | 1. 感知地球表面地貌的多样性。 2. 了解地球上有许多地方的地貌和我们居住的地方不同,萌发探索地球表面不同地貌的愿望。 | 组织 形式 | 集体 | ||||
教学 准备 | 儿童经验基础 | 知道高山、海洋、沙漠、大陆等等 | |||||
环境准备 | 不同地貌的图片 PPT 地形地球仪 操作材料第1册 | ||||||
过程与策略 | 关键语言设计 | 环境辅助 | |||||
一、各种各样的地貌 教师谈话导入,播放视频。 幼儿观看视频,集体讨论不同的地貌。 二、地球上的颜色 教师出示地形地球仪,观赏PPT,请幼儿自主观察地球仪上的不同颜色区块,帮助幼儿理解不同颜色代表不同的地形特征。 三、地球的秘密 教师播放地球上的各种地貌的图片、视频、幼儿操作材料第1册,激发幼儿探索的精神。 | 视频中(图片里)展示的地貌分别有什么不同的特点?
与我们居住的地方有什么不同?
找一找,地球仪上什么颜色所占的区域最多?
他们代表的什么地貌特征?
你喜欢什么地貌?我们一起来画一画吧!
每个地貌的居民都有什么不同?比如生活习惯。 |
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