美术：《地球你好》

教学

目标

1. 了解制作纸浆的过程，尝试自制纸浆、纸塑地球。

2. 在创作的过程中，了解人类所居住的地球上的不同地形与地貌。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

已了解地球的形状和特征。

环境准备

PPT、《美术》材料包

过程与策略

关键语言设计

环境辅助

一．凹凸不平的画

1. 教师出示纸浆画，幼儿自由欣赏，感受画面的特殊效果和色彩处理。

2. 同时出示地球仪，幼儿观察并触摸，感受地球的不同地形。

二．地球你好

1. 幼儿观察地球仪并自由创作，使用《美术》材料包一

2. 展示幼儿的作品，鼓励幼儿介绍自己设计的地球。

请小朋友们看一看、摸一摸、说一说他们有什么不一样的地方？

今天我们来用纸浆来制作一个凹凸不平的地球吧。

制作纸浆的过程需要将卫生纸浸泡、打湿，加入白乳胶及颜料就可以了。

想一想如果你是地球的创造者，你的地球会是什么样？一起来创作吧。