社会：《我们的地球村》

教学

目标

1、使幼儿知道污染环境的主要因素有废水、废气、噪音等，了解它们给环境带来的危害。

2、发展幼儿的观察能力，比较能力和口语表达能力。

3、对幼儿进行环保教育，使他们初步萌生环保意识，积极参与环保活动。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

观看过被废水污染的河流的影像资料

环境准备

污染环境的图片  《嘟嘟鸭星球》动画

过程与策略

关键语言设计

环境辅助

一、观察，比较分析。

教师请幼儿观察清水和污水、空气和废气。教师提问幼儿面对废水废气的感受。

二、欣赏动画《嘟嘟鸭星球》

 幼儿欣赏后，教师提问，鼓励幼儿想出对地球村环境保护的好办法。如：不随地乱扔果皮、纸屑、脏物、不随地 吐痰、大小便、不往河里倒脏水、垃圾，爱护花草树木等）。

 三、活动延伸

1．绘画，“打扮我们的地球村”请幼儿分组合作绘画自己心目中的地球村，看谁能用笔把 地球打扮得更美丽，更可爱。 

2.做环保标志牌

嘟嘟鸭星球开始是什么样子的？

后来，嘟嘟鸭们照着地球鹅给他们的照片，开始建造城市。到处见到工厂废、废水在排放，嘟嘟鸭们快乐吗？为什么？

嘟嘟鸭是怎样做的呢？

污水和废气是从哪里来的？

污水和废气有什么害处？