音乐：《漫游地球村》

教学

目标

1. 感知世界各国不同的乐曲风格。

2. 欣赏并表演各国歌舞，萌发全人类和平共处的愿望。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

知道其他国家的存在

环境准备

各个国家音乐视频  打击乐器

过程与策略

关键语言设计

环境辅助

一、地球村的秘密

老师出示地球仪，请小朋友们观察地球的特征，说说自己的发现。

二、地球村的旅行

谈话引入主题，观赏不同国家的音乐视频，如日本歌曲《四季歌》，韩国歌曲《三只熊》

三、地球村的美好

教师引导幼儿说说自己的感受，不同国家的音乐和舞蹈，激发幼儿热爱音乐，热爱世界的热情。

谁知道“地球村的意思”

今天老师带小朋友去地球村的不同国家来一场音乐之旅，让我们随着音乐向不同国家出发吧。

这段视频里，通常会用到哪些道具？

这是哪个国家的舞蹈？感受一下他们舞蹈时的欢快吧。

今天的音乐之旅让你感觉如何？你更喜欢哪种？

让我们为拥有一个美好的地球村来共同歌舞吧。