音乐：《夸夸我的家乡》

教学

内容

音乐：《夸夸我的家乡》

重点

难点

创编歌词演唱歌曲

教学

目标

1了解家乡的风景名胜，萌发热爱家乡的情感。

2.尝试切换景点，创编歌词演唱歌曲，感受歌曲悠然自得的情感特点。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

了解家乡的风景名胜

环境准备

远足的地图；音乐《我的家乡》

交通工具抽签卡片

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、家乡美景多

欣赏家乡的风景名胜，相互交流。出示今天远足的地图。

二、逛逛我的家乡，夸夸我的家乡

欣赏音乐《我的家乡》。教师根据幼儿的意愿演唱相应景点的歌词。

选择交通工具继续下一个景点游玩，边做动作边演唱歌曲。

二、家乡美景逛不完

玩法：用椅子创设各景点的情境，教师扮演导游，幼儿选择自己喜欢的交通工具跟随教师，边做动作边演唱歌曲，在各“景点”穿梭游玩。

三、请个别幼儿做导游再次游戏。

我们的家乡有很多风景优美的地方，你知道有哪些吗?

听听我在游玩时是怎么夸赞家乡的美景的?

远足的地图；音乐《我的家乡》

交通工具抽签卡片

分析反思