大班科学：《各种各样的地貌》

教学

内容

科学：《各种各样的地貌》

重点

难点

感知地球表面地貌的多样性

理解地球仪上不同颜色代表不同的地形特征

教学

目标

1. 感知地球表面地貌的多样性。

2. 了解地球上有许多地方的地貌和我们居住的地方不同，萌发探索地球表面不同地貌的愿望。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

知道高山、海洋、沙漠、大陆等等

环境准备

不同地貌的图片  PPT  地形地球仪  操作材料第1册

过程与策略

关键语言设计

环境辅助

一、各种各样的地貌

教师谈话导入，播放视频。

幼儿观看视频，集体讨论不同的地貌。

二、地球上的颜色

教师出示地形地球仪，观赏PPT，请幼儿自主观察地球仪上的不同颜色区块，帮助幼儿理解不同颜色代表不同的地形特征。

三、地球的秘密

教师播放地球上的各种地貌的图片、视频、幼儿操作材料第1册，激发幼儿探索的精神。

视频中（图片里）展示的地貌分别有什么不同的特点？

与我们居住的地方有什么不同？

找一找，地球仪上什么颜色所占的区域最多？

他们代表的什么地貌特征？

你喜欢什么地貌？我们一起来画一画吧！

每个地貌的居民都有什么不同？比如生活习惯。

不同地貌的图片  PPT  地形地球仪  操作材料第1册