美术：《玩泥巴》

教学

内容

美术：《玩泥巴》

重点

难点

探索和泥过程，体验泥塑造型的乐趣。

教学

目标

1.尝试将土和成泥，探索和泥过程中土和水之间的关系。

2.尝试大胆造型，体验泥塑造型的乐趣。

组织

形式

集体教学

教学

准备

儿童经验基础

看见过泥巴。

环境准备

泥塑图片、课件、泥土等。

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、和一和

1.土变成泥。

2.将幼儿分成若干组，每组一个盆。试着将土倒入盆中，并倒水，将土和成泥。鼓励幼儿关注土和泥之间的关系，并能用合适的水将土和成泥。幼儿可以用工具搅拌，也可以用手搅拌。

二、塑一塑

1.欣赏泥塑图片，鼓励幼儿自由进行泥塑造型。如，可以做各种泥塑花朵及各种日用品。

2.尝试对泥进行简单的搓揉。

三、画一画

1.作品半干时，使用白胶涂抹，以固定造型，保持作品的完整性。

2.幼儿用颜料装饰自己的作品。

3.幼儿互相欣赏。

你们玩过泥吗？平时你们玩的泥石怎样做成的？请你试一试。

提供泥土若干