音乐：发芽喽

教学

目标

1.根据音乐想象，能大胆地用肢体动作表现发芽的姿态。

2.体验与同伴合作表演的快乐。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

初步了解过种子发芽

环境准备

种子发芽图，音乐CD，头饰

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、芽苞怎样长

1.提问，引出话题。

2.启发幼儿用动作表现发芽的过程，教师引导幼儿表现。

二、发芽喽

1.幼儿欣赏音乐一遍，感受音乐表现的种子发芽的情景。

2.再次播放音乐，引导幼儿想象发芽的情景。

3.师幼共同随音乐进行表演。

4.幼儿完整表演。

引导幼儿感受音乐，注意前半段和后半段的不同，注意音乐的变化。

5.幼儿分角色随音乐情景表演。

你们知道小芽是怎样从土壤里长出来的吗？

你听到谁在说话？说了些什么？

种子说话的声音是怎样的？

种子是怎样发芽的？

你可以用什么动作来表示发芽呢？

前半段和后半段有什么不同的地方？

你想表演什么角色？

出示图片

播放音乐

出示头饰