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科学:《去上学的路上》
发布者:钟丽青 日期:2023-05-17
访问次数:1528
教学 内容 | 科学:《去上学的路上》 | 重点 难点 | 1.了解地图,尝试探索去小学的路线。 2.体验寻找发现的乐趣,向往上小学。 | ||||
教学 目标 | 1.了解地图,尝试探索去小学的路线。 2.体验寻找发现的乐趣,向往上小学。 | 组织 形式 | 集体教学 | ||||
教学 准备 | 儿童经验基础 | 参观过小学。 | |||||
| 环境准备 | PPT,联系好一所离幼儿园较近的小学,提前对幼儿进行外出安全教育,幼儿自制简易路线图。 | |||||
过程与策略 | 有效语言设计 | 环境辅助 | |||||
一、我的路线图: 5.幼儿完成自己的路线图后,进而调整并确定正确的行走方案。 |
我们今天要去德胜小学,你知道怎么走吗? 这些小朋友画的路线图有什么不一样?你觉得根据这些地图能从幼儿园到达小学吗? 看一看,这和你画的路线图一样吗? 怎么样才能知道这条路的名字呢?找一找,路牌(门牌)在哪? |
出示PPT 幼儿自制简易路线图。 教师提前拍摄幼儿园所在马路的路牌及幼儿园的门牌号。 |
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