美术：《我的小书包》

教学

内容

美术：《我的小书包》

重点

难点

仔细观察进行书包写生。

教学

目标

1.细心观察,对书包的整体造型和局部细节进行写生。

2.喜欢小书包,萌发背着小书包去上学的愿望。

组织

形式

集体教学

教学

准备

儿童经验基础

知道书包由哪几部分组成。

环境准备

水彩笔、美工材料。

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、说说小书包

1.出示小书包。幼儿仔细观察小书包的形状、颜色、花纹、图案等。

2.说说不同的书包。

二、画画小书包

幼儿独立创作。

三、小书包连连看

1.将写生用的书包和作品布置在一起,供幼儿对比观察、欣赏。

2.幼儿互相介绍自己的作品。

小朋友的书包跟你的一样吗?有什么特别的地方？

请仔细观察你面前的小书包,你都看到了什么?为什么同一个小书包

对面小朋友看到的和你看到的不一样?

请仔细观察你面前的小书包,把它画下来吧。

美工材料