健康:《背着书包上学去》

教学

目标

1. 尝试负重走、翻爬，提高身体的协调性。

2. 乐意参与游戏，体验背书包上学的快乐。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验
  基础

背书包上下学

环境准备

书包 木板  轮胎

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、早锻炼

1.教师带领幼儿背书包一路纵队绕场地慢跑,跨大步走,踏步走成二(或三四…)路纵队,幼儿面对教师四散站开。

2.音乐响起,教师带领幼儿做热身操。

二、要去上学了

1.幼儿排队鱼贯尝试。教师请个别幼儿示范动作,并提炼翻爬动作的要点。

2.讲解场地与游戏玩法。开始游戏

3.教师播放背景音乐,幼儿自由选择不同难度的路线,鱼贯通过各种障碍。

4.进行简单的放松活动

背上小书包的我们,马上就要成为小学生了,小学生每天早上要背着包去上学,我们也一起来吧。

小朋友们,森林小学今天开学了,昨天闪电把森林里的好多大树都劈断了,这些大树横在路中间,怎么才能安全快速地从上面翻过呢?请你试一试。