美术《记住美好》

教学

目标

1、大胆地按照自己的想法和独特视角进行拍摄，留住幼儿园的美好记忆。

2、感受毕业之际依依惜别的留恋之情。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

会简单的拍一些照片

环境准备

美术材料包

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、我想留下的....

1. 幼儿自由分组，自行商定、选择拍摄内容。

2. 明确小组任务，制定拍摄计划。

二、我来动手拍

1. 以小组为单位分头拍摄。

2. 怎么才能拍出特别的美？

三、美好的记忆

1.展示摄影作品，在集体面前分享照片所表现的故事。

我们快要毕业了，幼儿园里有我们喜欢的地方，喜欢的人，还有最喜欢做的游戏，我们想把幼儿园的美好时光保存下来，可以从哪几方面来拍摄记录呢？

每个组都有自己的计划，你们分别要去哪里拍摄，要拍些什么内容呢？拍摄时要注意哪些方面？