音乐：《童年》

教学

目标

1.理解歌曲内容，感受歌曲的欢快旋律以及歌曲抒发的美好情感。

2.尝试用简单的哼唱以及肢体动作表现歌曲中对童年生活的热爱之情。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

理解什么是童年

环境准备

歌曲图谱，图片，音乐CD

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、我们的童年

1.想象童年。

2.我的童年。

二、《童年》真好听

1.完整欣赏歌曲一遍，初步感受欢快旋律。

2.再次完整倾听，初步理解歌词含义。

3.第三遍完整欣赏，再次感受旋律与歌词。

三、美好的童年

1.幼儿尝试哼唱歌曲。

2.用简单的肢体动作表现。

你们知道什么是童年吗？

你的童年里有什么？

你觉得这是一首怎样的歌曲？

歌曲唱了什么？

你明白其中的意思吗？

我们一边看图谱一边来听听。

鼓励幼儿跟唱。

引导幼儿尝试用拍手、手腕转动、摇头等简单动作表现。

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