本周，幼儿园的年级组长们齐聚一堂，与大家分享了一堂精彩的《角色游戏与幼儿社会性发展例谈》为主题的讨论会。年级组长们通过工作中一个个鲜明生动的例子，告诉大家社会生活的心理发展过程是幼儿整个心理发展中的一个重要组成部分。通过角色游戏，幼儿能在其过程中经由自我中心过渡到能适应社会需求的个体，角色游戏更是帮助幼儿学习正确对待自己和他人的桥梁,经由这一桥梁,能帮助幼儿开始理解他人,理解这个社会的方方面面。

   年级组长们还通过实例的分析解读了孩子行为背后的内心世界和社会性发展水平，并提出了合理有效的教师指导策略，使老师们看到了执着于教研立足于孩子的研讨根本，也看到了身为教学骨干的教研组长们孜孜以求的研讨精神，另大家收获颇多。