自主进餐乐开怀

《指南》中指出要培养幼儿基本的生活自理能力，鼓励幼儿作力所能及的事情，教师不能因幼儿做不好而包办代替。3-6岁是幼儿生活习惯形成的关键期．这一时期加以训练将会收到事半功倍的成效。本学期我们进行了自主式进餐的活动。

2月24日中午，果果家小朋友进行第一次自主式进餐，孩子们分组排队，自己盛饭、自己拿调羹和餐巾。第一次自己盛饭，度把握不好，有的小朋友用饭勺舀了好几次才把饭盛好，也有的小朋友盛饭时把饭撒到桌上了。但是，孩子们很自豪，自己能做那么多的事情，那天的中午饭也吃的特别多，吃的特别干净，每张小脸上都挂着微笑！

为了更好的促进幼儿的自主式用餐活动，我们要从幼儿的需求出发创设宽松自主的用餐环境；教师之间有效配合，为幼儿提供良好的进餐平台；并且形成富有特色的进餐流程与公约。