"绘本教学与区域的融合"——北京分享阅读专家来园中期研讨

  《指南》在语言部分开明宗义地指出：“语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言贯穿各个领域，也对其它领域的学习与发展有着重要的影响、、、、、、”今天下午北京分享阅读专家吕莎莎老师给本园阅读组的老师们进行“绘本教学与区域融合”的培训。以绘本阅读为切入点的融合方式进行了详细的解说：直接融合——主题区域活动；区域整合--综合活动；打通融合——跨区自主活动。吕老师还给我们分享了深圳、宁波幼儿园的区域整合活动相关资料。幼儿语言学习的核心经验是幼儿语言发展和各个题材的专业知识，掌握幼儿语言学习的核心经验的意义在于让教师懂得幼儿语言学习的规律和特点，建构指导幼儿有效学习的方法和策略。