语言：《盖盖超人》

教学

内容

语言：《盖盖超人》

重点

难点

认识瓶盖，理解故事内容

教学

目标

1.理解故事内容，了解瓶盖的作用

2.体验故事情境，萌发故事创作的兴趣

组织

形式

集体活动

教学

准备

儿童经验基础

能安静地倾听故事

环境准备

不同类型的瓶盖  故事CD

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、盖盖超人会变身

1.说说盖盖超人的本领

2.倾听故事，了解故事内容

3.挑选相应的盖子，匹配瓶盖

4.再次倾听故事，体验情境

二、盖盖超人本领大

1.想想各种瓶盖会发生的故事

2.相互交流自己最喜欢的盖盖超人

有一位神奇的盖盖超人，你们猜猜看，盖盖超人有什么本领？

听了故事，你们说他会变成什么样的瓶盖？

盖盖超人会怎么帮助他们呢？

现在请你帮助这些盖盖找到他们的家吧！

盖盖有什么本领？它有什么作用？

你还见过什么样的盖子？

出示不同类型的瓶盖

播放故事CD