社会：《宝贝爱运动》

教学

内容

社会：宝贝爱运动

重点

难点

发现并体验热身运动

教学

目标

1、 说说自己喜欢的运动，进一步体验运动热身。

2、 愿意在集体面前表达自己的想法。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

有自己喜欢的一项运动

环境准备

贴纸，幼儿用书

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、各种各样的运动

观察幼儿用书

自主想象，模仿图片上的运动

二、我身边的运动

观察和家人运动的照片

我们一起来看看书上有谁，在干什么？

书上的人都在运动，有的在打篮球，有的在打乒乓球

你身边平时有人参加运动吗？

出示挂图

出示幼儿用书

分发贴纸