科学《小雪花》

教学

内容

科学：小雪花

重点

难点

了解雪在不同温度下的变化。

教学

目标

观察下雪的场影和雪花的特征，感受下雪的乐趣。

组织

形式

集体教学

教学

准备

儿童经验基础

看到过下雪

环境准备

雪景照片、下雪视频

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、小雪花

观看雪景的照片，问幼儿图片里是什么天气

二、下雪了

下雪这么好玩，小朋友你们想不想看一看下雪的场影啊？播放下雪视频。

三、雪化了

请幼儿观察雪花融化现象，提醒幼儿注意到当雪花不见时会有水产生，最后全部融化，变成了透明的水。

1．你们有没有见过下雪啊？下雪是非常好玩的，也会非常冷，我们来看看下雪我们可以做些做游戏（出示堆雪人、打雪仗、滑雪、摔跤）

2.小朋友们看过下雪了，你们知道雪是什么颜色的吗？雪花像什么？摸起来会怎么样？踩在上面会怎么样？

3. 你们有没有看到过真的雪花啊？摸过吗？有什么感觉？

4. 总结：当温度升高时，雪花会融化成水慢慢的消失了。