社会：我的瓶罐宝宝

教学

内容

社会：《我的瓶罐宝宝》

重点

难点

向大家介绍自己的瓶罐，并说说理由

教学

目标

1.乐意向大家介绍自己喜欢的瓶罐

2.在与同伴的交流中对瓶罐产生探究的兴趣

组织

形式

集体活动

教学

准备

儿童经验基础

幼儿熟悉瓶罐

环境准备

挂图     幼儿用书  

过程与策略及

有效语言设计

环境辅助

一、瓶罐宝宝真好看

1.欣赏各种各样的瓶罐

2.观察瓶罐的颜色和形状，简单描述瓶罐的基本特征

二、瓶罐宝宝真调皮

1.寻找自己带来的瓶罐

2.描述自己所带来的瓶罐的主要特征

三、瓶罐宝宝真可爱

1.说说瓶罐的不同

2.给瓶罐宝宝取名字

你喜欢哪个瓶罐宝宝？为什么？

他是怎么样的？什么形状的？

瓶罐宝宝很调皮，他躲起来了，你能把他找出来吗？

你能介绍一下你的瓶罐吗？

你和小朋友的瓶罐有什么不一样？

你的瓶罐宝宝有好听的名字吗？

幼儿用书