科学:我在冬天里

教学

内容

科学:我在冬天里

重点

难点

体验户外活动的乐趣

教学

目标

1.感知冬天的寒冷，了解日常的保暖方法。

2.进一步萌发参加热身运河的兴趣。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

对户外大型活动有向往

环境准备

挂图，音乐CD

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、寒冷的冬天

感知并表达冬季的阴冷

二、勇敢的宝宝

1.结合挂图，说说各种日常保暖的方法？

2.思考并表达自己最喜欢的热身活动

3.尝试热身操

这里能晒到太阳吗？站在没有阳光的地方，你会感到特别怎样？

你现在感觉哪里冷？

我们穿了什么？有的小朋友还戴着什么？

找个阴凉的地方

户外大型玩具

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