健康《运萝卜》

教学

内容

健康《运萝卜》

重点

难点

重点：练习传接物品

教学

目标

1、练习传物接力跑，发展动作协调性

2、体验接力赛跑的快乐

组织

形式

小组

教学

准备

儿童经验基础

有集体游戏的经验

环境准备

两个萝卜

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、幼儿将椅子排成两排，数量相等，请幼儿相对而坐。

二、出示萝卜，引出游戏

三、做游戏“小兔子运萝卜”

教师讲解游戏规则

教师示范，幼儿观察

请个别幼儿练习抱着萝卜跑动，将萝卜递给下一个幼儿

分组游戏各一边

游戏后教师肯定跑动快并将萝卜进行传递的幼儿。

对幼儿游戏中存在的问题进行评价。

四、分组比赛。

一排小兔子是一个组，合作运一个萝卜。第一只小兔子抱起萝卜从排头开始跑到排尾，绕到伙伴背后返回到排头后，把萝卜交给第二只兔子。

一只兔子跑的时候，其他兔子要坐在椅子上。

跑完的兔子将萝卜交给下一只兔子以后要回到自己的座位上。

两个萝卜

户外游戏活动时提供玩具萝卜道具，供幼儿自己玩运送“萝卜”的游戏