语言《小雪娃变形记》

教学

内容

语言《小雪娃变形记》

重点

难点

知道下雪天自我保护的基本常识

教学

目标

1、理解故事，知道下雪天自我保护的基本常识

2、乐于表达自己的想法

组织

形式

集体活动

教学

准备

儿童经验基础

知道下雪天，见过下雪

环境准备

雪花贴纸，幼儿用书，挂图，CD

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、开心小雪娃

对比挂图的左右部分

二、伤心小雪娃

1.倾听故事第1-3小节

2.倾听故事第4小节

1.结合幼儿用书，完整倾听一边故事

三、安慰小雪娃

小朋友们，下雪的时候你玩过雪吗？你和谁一起玩？

你是怎么玩的？你觉得好玩吗？

小雪娃的屁股怎么了？

小雪娃的膝盖怎么了？

录音机

幼儿用书