小班健康：种萝卜

教学

内容

健康《种萝卜》

重点

难点

重点：体验玩沙的快乐。

教学

目标

1、 尝试在沙池里玩种萝卜、拔萝卜的游戏。

2、 体验玩沙的快乐。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

曾玩过沙。

环境准备

1、 自制的萝卜。

2、 收集各种废旧物品作萝卜的替代品。

3、 玩沙工具。

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、组织幼儿拿好上次活动中制作的萝卜，交代游戏任务。

二、交代在沙池中活动的要求。

三、做游戏“种萝卜”。

1、教师示范将自制的萝卜“种”在沙滩里。

2、请幼儿说说幼儿自己种了几个萝卜。

四、做游戏“拔萝卜”。

五、用各种废旧物品作萝卜的替代品，进行种萝卜，收萝卜的游戏。

今天，我们要学一学老公公，一起去地里种萝卜、拔萝卜。

不要将沙子任意向空中或伙伴身上抛洒。

如有沙粒进入眼中，不要用脏手揉眼睛，应及时向教师求助。

现在我们一起来学老公公种萝卜吧。

萝卜长大啦，让我们把大萝卜拔起来吧！

刚才我们种了萝卜，又把萝卜拔回了家。现在请你们再种些不一样的萝卜吧。

自制的萝卜

玩沙工具

各种废旧物品作萝卜的替代品。