健康《放鞭炮》

教学

内容

健康:放鞭炮

重点

难点

练习双脚原地向上跳。

教学

目标

1、练习双脚原地向上跳。

2.体验放鞭炮游戏的快乐。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

过年时见放过鞭炮

环境准备

一串纸制鞭炮。

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、回忆放鞭炮的情景。

引导幼儿说说过年时自己看到放鞭炮的情景。

二、游戏“放鞭炮”

1、教师与幼儿边朗诵儿歌，边自由表现蹲下、点炮等放鞭炮情景。

2、交代游戏过程

3、游戏反复进行，提醒幼儿遵守游戏规则。

你见过放鞭炮吗？鞭炮是怎么放的？

“新年到，真热闹，家家户户放鞭炮，你也放，我也放，噼噼啪啪放得高。”

我们拉着圆圈边走边朗诵儿歌，念完儿歌，孩子们蹲下，鞭炮停在谁的上面谁就原地跳起来手碰到鞭炮做点鞭炮的动作，大家一起发出“呲”的声音，当我说“呯”的时候，全体幼儿双脚向上跳起，说“啪”，同时拍一下手。

一串纸制鞭炮。