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健康:《我是特种兵》
发布者:周颖 日期:2018-05-20
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教学活动计划(10年及10年以下教龄教师用表)
教学 内容 | 健康:《我是特种兵》 | 重点 难点 | 尝试用颜色伪装自己 | ||||
教学 目标 | 1、尝试用颜色伪装自己。 2、在游戏中练习钻,爬的动作。 | 组织 形式 | 集体 | ||||
教学 准备 | 儿童经验基础 | 会一些简单的体育运动 | |||||
| 环境准备 | 背景音乐挂图 | |||||
过程与策略 | 有效语言设计 | 环境辅助 | |||||
一、学做解放军,练习踏步走。 1.在《我是解放军》的音乐中踏步走进入场地。 2.幼儿在音乐声中排成一列,在教师的带领下手脚协调踏步走,利用椅子绕障碍走。 3.请“小解放军”两人一把椅子一起坐下休息,等待任务。 二、任务一:钻过“电网”。 1.探索过电网的方法。 2.幼儿自主练习,探索钻的方法。 3.重点学习侧身钻的动作。 | 听,这是什么音乐?谁来学一学解放军的动作?让我们学习解放军的样子,很有精神的踏步走。
打仗时经常会碰到敌人的铁丝网,而且这些铁丝网还带电,碰到就危险了。今天我们就来练一练过电网的本领。
请你试一试,用什么方法可以过电网?
有的电网低,你能不能过去?用什么方法过去?请再试一试 | 音乐CD |
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