科学：分一分

教学内容

科学：分一分

重点

难点

能用数学知识解决生活中的问题

教学目标

1.理解部分和整体的包含关系，给物体分类。

2.对生活中的数学现象感兴趣，并能用数学知识解决生活中的问题。

组织形式

集体教学

教学准备

经验准备

会物体分类

物质准备

幼儿用书挂图

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一．倾听故事《逛菜场》，初步感知生活中的物体分类。

1.谈话，引出主题。

2.教师结合挂图讲述故事《逛菜场》的第一段，边讲边提问。

3.讲述故事第二段，并引导幼儿帮助故事中的小朋友将水果和蔬菜按一定的规律分类。

二．这样那样分一分，通过实践操作，体验分类在生活中的运用。

1.寻找事物的特征，按特征将全班幼儿分类。

你逛过菜场吗？菜场里有哪些菜？你能说出的几种吗？

有位小朋友逛菜场时看到了很多菜，还给它们分了类，一起来听故事《逛菜场》。

单是水果，品种也很丰富，可以怎么分呢？

哪些是带绿叶的蔬菜？哪些是豆类？哪些是瓜类？请你来帮忙分一分。

我们小朋友要分两队进行游戏，可以怎么分呢？

挂图

幼儿用书