美术：有趣的滴画

教学

内容

美术：有趣的滴画

重点

难点

继续感知水会流动的特性，大胆用滴管在废旧材料上尝试滴画。

教学

目标

1、尝试在不同材料上进行滴画，继续感知水会流动的特性。

2、对漂亮的线条和色彩效果感兴趣，体验滴画带来的快乐和成功的喜悦。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

幼儿有用过滴管的经验

环境准备

铅画纸 各色颜料 滴管 抹布

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、颜料宝宝的新朋友。

认识颜料和滴管

二、看看滴画多漂亮啊。

三、玩玩滴画多有趣

请个别幼儿尝试滴画。

观察教师讲解示范滴画

选一种材料作为画纸，手指捏住滴管的尾部，放到颜料盘里挤一下，滴管喝饱了就吸到颜料了，将吸有颜料的滴管拿到画纸的上方，轻轻一捏，颜料就滴下来了。

幼儿自主选择材料进行滴画。

说说滴画有多开心。

今天好多的颜料宝宝都来了，它们是谁呢？颜料宝宝还带来了一位它们的新朋友，有谁认识它吗？（滴管）

颜料宝宝看到小朋友，可开心啦，它们忍不住了，想出来跳舞，颜料宝宝会跳到哪里呢?他们跳到了酒瓶上，跳到了盒子上，跳到了手帕上。。。变出了一副美丽的画。

我们也来邀请颜料宝宝出来跳舞吧！

谁知道这些美丽的画是怎么画出来的吗？有谁愿意试一试？

现在请小朋友们来邀请颜料宝宝跳舞了。

你画的是什么？你是怎么画出来的？

你还喜欢谁的画？为什么？

颜料

铅画纸