健康：过水塘

教学

内容

健康：过水塘

重点

难点

培养勇于克服困难的良好品质

教学

目标

1.能在一定高度且宽窄不同的“木桩”上走过，并尽量保持身体平衡不落地。

2.发展平衡能力和动作的灵活性。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

对游戏有一定的兴趣。

环境准备

沙包  自制木桩

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、情境导入：小鸡出来了。

教师头戴鸡妈妈的头饰，激发幼儿活动的兴趣。

二、教师带领幼儿做模仿操。

三、动作练习，走木桩。

提出要求，激励幼儿积极参与。

观察木桩，提出动作要领。

请个别幼儿示范，教师强调走木桩的动作要领。

四、游戏“过水塘

教师介绍游戏规则。幼儿游戏，教师进行个别指导。

分享成果：

在音乐声中，“鸡宝宝”带着“小虫”回家了。

今天天气真好，鸡妈妈要带鸡宝宝们到外面去玩，我们出发吧！

小鸡小鸡真可爱（头部运动），毛茸茸的胖身体（上肢运动），吃起米来啄啄啄（下蹲运动），喝起水来咕噜噜（腹部运动），唱起歌来叽叽叽（跳跃运动），叽叽叽叽叽叽（整理运动）。

我们出来的时间长了，肚子都饿了，让我们一起去这些水塘对面的草地上找点东西带回家吃吧，可是这些大大小小的水塘都涨满了水，怎么过去呢？还好水塘上有小木桩，可是有些小木桩很难走，小鸡们，你们敢吗？

我们走的时候注意些什么呢?

慢慢走，眼睛看着木桩，走在木桩中间，等脚踩稳了，再踩下一个木桩。

鸡妈妈头饰，小虫道具