语言：水果宝宝去旅行

教学

内容

语言：水果宝宝去旅行

重点

难点

重点：理解儿歌的内容

难点：仿编儿歌。

教学

目标

1、理解儿歌内容，能用简短的语言回答问题，大胆表达自己的想法。

2、愿意与老师、同伴交流，能安静地倾听老师和同伴讲话。

3、乐于尝试仿编儿歌。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

能安静倾听。

环境准备

火车声音、音乐伴奏带、火车大背景、各种水果、小火车图片人手一张，记号笔人手一支 。

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、以游戏进入情景，熟悉儿歌

1、小朋友们我们来听一段声音（播放火车声音）

2、请小朋友猜测水果。

二、完整欣赏儿歌

1、西瓜爷爷请了这么多的小客人去旅行，它可高兴了，它一高兴就给我们唱了一首好听的儿歌，他的名字叫《水果宝宝去旅行》：2、师幼随音乐同念儿歌一遍

三、仿编儿歌

1、西瓜爷爷还请了其他的水果宝宝一起去旅行，我们来看看都有谁吧，（出示苹果）是谁啊？

2、那谁会用刚刚我们学的好听的话请香蕉上火车呢？(请个别幼儿回答后全体小朋友一起念一遍)

3、原来是葡萄，那位小朋友用好听的话请它上火车啊？（请个别幼儿回答后集体念一遍）

4、小朋友们好听吗？现在，我们看着西瓜爷爷开的火车一起来学唱这首儿歌吧。

5、小朋友们你还想请什么水果上火车啊？你们可要用好听的话请它上火车哦。（请个别幼儿回答）

分析反思