美术：棒棒糖

教学

内容

美术：棒棒糖

重点

难点

重点：愿意选择喜欢的方式制作棒棒糖。

难点：体验涂画的乐趣。

教学

目标

1、感受丰富多彩的棒棒糖，愿意选择喜欢的方式制作棒棒糖。

2、体验制作涂画的乐趣。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

有过涂色的经验

环境准备

《美术》材料包4“棒棒糖”。

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、甜甜的棒棒糖

1、幼儿互相分享棒棒糖，感受棒棒糖的丰富多彩。

2、幼儿自由讨论。

二、彩色的棒棒糖

制作棒棒糖。

幼儿使用《美术》材料包4“棒棒糖”。

三、买棒棒糖吃咯

1、幼儿将作品布置在糖果屋中，互相欣赏棒棒糖，并介绍自己制作的棒棒糖。

2、在糖果屋中自主进行娃娃家游戏。

1、今天，我们班来了许多甜蜜的小客人，你们看是谁呀？

2、棒棒糖是什么样的，它有什么味道，什么颜色，自己喜欢哪种棒棒糖。

音乐（舒缓的轻音乐）

分析反思