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科学:农场里的蛋宝宝
发布者:周颖 日期:2018-12-20
访问次数:4452
教 学 活 动 计 划 (10年及10年以下教龄教师用表)
教学 内容 | 科学:农场里的蛋宝宝 | 重点 难点 | 认识不同蛋的外形特点 | ||||
教学 目标 | 1.由外及里地细致观察鸡蛋各部分的特征,建立有序观察的意识。 2.了解鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋不同的外观特点,知道它们都是家禽的卵。 3.体验探索发现的乐趣。 | 组织 形式 | 集体 | ||||
教学 准备 | 儿童经验基础 | 见过鸡蛋, | |||||
| 环境准备 | 幼儿准备生鸡蛋(或者其它禽类的蛋)、盘子、牙签、干净的碗、筷 | |||||
过程与策略 | 有效语言设计 | 环境辅助 | |||||
一、观察蛋壳 1.认识农场里的蛋宝宝 2.仔细观察外壳 3.猜测用处 二、动手打蛋 1.猜测 2.自己动手打蛋 三、观察里面 1.验证猜测 2.仔细观察鸡蛋内部及蛋壳 3.提供牙签拨弄 4.整理 一、各种各样的蛋 1.找找其他的蛋 2.出示各种蛋供幼儿流动观察、触摸 3.教师分别打卡各种蛋,幼儿流动观察 |
看一看,这是什么?
猜猜打开蛋壳,里面会有什么?
仔细看看掰开的蛋壳以及碗里的蛋,你有什么发现?
蛋壳内壁是白白的,还能撕下一层膜,膜紧紧地贴在蛋壳内壁——这层膜就像是保鲜膜,起到保护蛋黄的作用 |
幼儿准备生鸡蛋(或者其它禽类的蛋)、盘子、牙签、干净的碗、筷
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