健康：冰球与冰棍

教学

内容

冰球与冰棍

重点

难点

教学

目标

幼儿能听口令进行游戏

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

玩过一二三木头人

环境准备

音乐

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

1. 热身运动。

2. 说明游戏规则，和幼儿示范玩一遍。

3. 熟悉口令，在听到冰棍单词时站立不动，像冰棍一样。

4. 开始游戏

1. 我们都玩过木头人是不是，今天你们要听老师的口令和音乐。

2. 当音乐声停了，并听见冰棍，所有小朋友都要停下，当老师说冰球，音乐声响起后，小朋友们继续跑动。

3. 看看谁能够第一个碰到老师。

  音乐

分析反

思