音乐《在农场》

教学

内容

音乐：在农场

重点

难点

学唱歌曲，认识小动物

教学

目标

1、学习用领唱和齐唱的方法演唱歌曲，体验与同伴合作歌唱的乐趣。

2、在唱歌的过程中，认识小动物，喜欢小动物。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

对农场的动物及其叫声有一定的认知经验

环境准备

小动物的图片，太阳、白云图片。农场背景

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、 农场里的声音

1. 结合农场的图片，引导幼儿模仿各种小动物的叫声。

二、 小猪在唱歌

1. 教师是唱歌，引导幼儿理解歌词内容，学唱歌曲。

2. 教师再次歌唱，帮助幼儿体验歌曲的情绪情感。

3. 教师带领幼儿学唱歌曲第二、三两段，体验歌曲欢乐的旋律。

三、 快乐的农场

1. 学习用领唱和齐唱的方法演唱歌曲。

2. 学习创编新的歌词，再次游戏。

小朋友们，你们喜欢小动物吗？那么老师和你们一起到农场去看看可爱的动物吧。

小朋友们，看看谁来了？我们快跟它打个招呼吧！小猪是怎么叫的？

小猪看到你们可开心了！听，它唱起了欢快的歌。

小朋友唱的真好听，太阳和白云也跑来了。它们也想唱歌，在这里它们代表什么意思呢？太阳贴在这里唱的，白云贴在这里就是白云唱的，最后在一起就是一起唱。现在老师来做太阳，你们做白云，我们一起来唱一唱。

小动物的图片，太阳、白云图片。

农场背景