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小班美术《爸爸的领带》
发布者：阮秋萍 日期：2019-03-01
访问次数：4162
教学 内容 | 美术：《爸爸的领带》 | 重点 难点 | 了解五官外形 能自己组织语言表达对爸爸的爱 | |||||
教学 目标 | 1、尝试用撕贴和添画的方法制作爸爸的五官和领带。 2、体验制作活动的快乐，表达自己对爸爸的爱。 | 组织 形式 | 集体 | |||||
教学 准备 | 儿童经验基础 | 看过爸爸戴领带观察和了解人的五官外形和位置
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| 环境准备 | 《美术》材料包1 炫彩棒 纸盘 皱纹纸 彩纸 | ||||||
过程与策略 | 有效语言设计 | 环境辅助 | ||||||
一、爸爸的领带 邀请小朋友展示并介绍爸爸戴领带的照片。 幼儿自由讨论，说说准备为爸爸设计的领带。。 二、我为爸爸做领带 使用《美术》材料包1“爸爸的领带”， 用纸盘做爸爸的脸 相互讨论领带的制作方法 三、爸爸的领带 展示幼儿的作品 分享交流爸爸的领带 | 爸爸的领带是什么颜色？
你的爸爸最喜欢什么？
你想设计什么样的领带爸爸会喜欢？
爸爸领带的花纹可以用什么材料制作呢？
我最喜欢XX爸爸的领带......
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《美术》材料包1
炫彩棒 纸盘 皱纹纸 彩纸 | ||||||
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