小班美术《爸爸的领带》

教学

内容

美术：《爸爸的领带》

重点

难点

了解五官外形

能自己组织语言表达对爸爸的爱

教学

目标

1、尝试用撕贴和添画的方法制作爸爸的五官和领带。

2、体验制作活动的快乐，表达自己对爸爸的爱。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

看过爸爸戴领带观察和了解人的五官外形和位置

环境准备

《美术》材料包1   炫彩棒  纸盘  皱纹纸  彩纸

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、爸爸的领带

邀请小朋友展示并介绍爸爸戴领带的照片。

幼儿自由讨论，说说准备为爸爸设计的领带。。

二、我为爸爸做领带

使用《美术》材料包1“爸爸的领带”，

用纸盘做爸爸的脸

相互讨论领带的制作方法

三、爸爸的领带

展示幼儿的作品

分享交流爸爸的领带

爸爸的领带是什么颜色？

你的爸爸最喜欢什么？

你想设计什么样的领带爸爸会喜欢？

爸爸领带的花纹可以用什么材料制作呢？

我最喜欢XX爸爸的领带......

《美术》材料包1

炫彩棒

纸盘  

皱纹纸

彩纸