健康：《游家乡》

教学

内容

健康：《游家乡》

重点

难点

学会坐和爬的动作

教学

目标

1.尝试坐和爬动作，提高上下之体协调性。

2.体验游玩家乡风景的愉悦。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

了解过与本活动有关的家乡风景名胜。

环境准备

1.富有家乡气息的音乐。

2.椅子、平行木等布置场地。

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、出游准备

1.师幼边念儿歌边进场

2.听音乐做准备操

二、毛毛虫游家乡

1.幼儿探索用身体动作模仿划船的样子

2.请个别幼儿示范坐和爬动作

3.幼儿集体练习

4.教师交代游戏玩法：毛毛虫游西湖

5.幼儿念儿歌出发，听欢快的音乐在场地上鱼贯而行，听见鸟鸣停止不动

三、毛毛虫回家

1.教师简单小结，幼儿互相按摩放松

2.毛毛虫回家

一、我是毛毛虫呀，长着好多腿呀，抖抖手、抖抖腿，外出去旅行呀！

二、1.今天妈妈要带你们坐船游西湖

2.XX小朋友的动作很像在划船，我们来看看他是怎么坐的，他是怎么划的。

3.我们一起来划船吧

4.毛毛虫要游西湖了，它从雷峰夕照出发，经过苏堤春晓，绕过白堤，钻进断桥残雪，看三潭印月，最后到达长桥。不过路上要小心麻雀，如果麻雀来了，你们要一动不动的缩起来，麻雀就会以为你们是小石头不来捉你们啦！

三、今天毛毛虫们游览了家乡的西湖有点累，相互敲敲背捶捶腿吧！

介绍场地