美术：爸爸的领带

教学

内容

美术：《爸爸的领带》

重点

难点

能自己组织语言，表达对爸爸的爱

教学

目标

1、尝试用粘贴和添画的方法制作爸爸的领带。

2、体验制作活动的快乐，表达自己对爸爸的爱。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

看过爸爸戴领带  

环境准备

《美术》材料包1   油画棒  固体胶  各种图案碎片

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、爸爸的领带

播放图片，看爸爸戴领带的照片。

幼儿自由讨论，说说自己爸爸带过的领带是什么样子的。。

二、我为爸爸做领带

使用《美术》材料包1“爸爸的领带”，

挑选好喜欢的图案和颜色进行装饰

相互讨论领带的制作方法

三、爸爸的领带

展示幼儿的作品

分享交流爸爸的领带

爸爸的领带是什么颜色？

你的爸爸最喜欢什么？

你想设计什么样的领带爸爸会喜欢？

爸爸领带的花纹可以用什么材料制作呢？

我最喜欢XX爸爸的领带......

《美术》材料包1

油画棒

固体胶  

各种图案碎片

分析
反思