健康：《快乐的毛毛虫》

教学

内容

健康：《快乐的毛毛虫》

重点

难点

学习手膝着地自然协调向前爬。

引导幼儿初步尝试后退爬等不同爬法。

教学

目标

1.学习手膝着地自然协调向前爬。

2.引导幼儿初步尝试后退爬等不同爬法。

3.培养幼儿不怕困难、坚持到底的意志品质。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

玩过毛毛虫的音乐游戏

环境准备

毛毛虫胸饰、水果卡片若干;2.隧道一条(长绸布一块);
用绳子围成的草地

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、准备活动：
放音乐，老师带领幼儿一起做操。

二、.探索前进的方法。
1.请幼儿示范双手、膝盖着地爬。

2.我们一起学这只小毛毛虫爬。
三、快乐的毛毛虫游戏
在游戏时，让幼儿尝试各种爬法。

四、放松活动

小毛毛虫们，今天呀大毛毛虫要带你们去草地上玩，玩之前我们先来热热身吧！”
草地在那边，毛毛虫们可以怎么过去呢?
那边有许多好吃的东西，我们去找点食物填饱肚子吧！
毛毛虫吃饱了，变成了蝴蝶，我们一起飞到草地上放松一下吧。

毛毛虫胸饰、水果卡片若干;2.隧道一条(长绸布一块);
用绳子围成的草地